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时间:2019-12-17   来源:泛亚汽车官网    点击:2868次

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有人支持,有人抵触

《规划纲要》在第一部分“总体战略”中强调,建立“创新人才培养体制”是今后教育改革中的重要内容,其目标是“促使学生全面发展,着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和解决问题的实践能力”,这与推进素质教育的战略主题高度契合。

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  捧读《给年轻班主任的建议》的时候,心里有种厚重的感觉。虽然该书的主编张万祥老师在编后记中谦逊地说:“这本书不是包治百病的灵丹妙药。”但是,我仍然觉得,此书对所有工作在教育教学第一线的年轻或者不再年轻的班主任来说,不啻于一副灵丹妙药。  它几乎涉及到班主任管理的所有问题,而且都提出了源于最新教育理念、不落窠臼的解决方法。从这个角度来说,它其实是一本蕴含着众多优秀班主任精妙智慧的书。知识,只能让人看到一块石头就是一块石头,一粒沙子就是一粒沙子。智慧,却能让人从一块石头里看到风景,从一粒沙子里发现灵魂。从这本书中,我们不但看到了一幅幅秀美的风景,更看见了为师者那一颗颗高贵的智慧的灵魂。  这是一本倡导以爱,以科学的爱管理班级的书。爱与科学是班主任工作的双翼,而本书七个专辑里的七十多篇文章,无一例外地把科学与爱这两个最重要的因素熔为一炉,并且达到了炉火纯青的地步。本书的每一位作者以爱唤起学生对知识的渴望,以爱拨亮学生迷茫的双眼,以爱使懦弱的心变得坚强,使迟疑而徘徊的脚步跨出得自信而豪迈,使自卑的不再自卑,自信的更加自信。它以爱酝酿智慧,以智慧点亮读者心头的火花,照亮前进的路。  宝典者,技巧与方法之总汇也。这本书的每一位作者以一个个最新鲜的教学案例,给年轻班主任们以智慧的指引。陈胜老师把企业管理中的“名牌战略”引入优秀班级的创建之中,为班级管理提出了吸收人类先进管理文化、要开放思维的全新课题;赵登亮老师在多年美育研究的基础上,提出“宽容铸就心情美”,生动阐述了宽容与教师心理健康的关系;朱国红老师在与学生相处的艺术中,提出了神奇的“忽悠之术”,令班级管理别开生面,读来妙趣横生;万玮老师的“换一种方式开家长会”对家长会从形式到内容作了全新的诠释;蒋於欣老师则从网络教育的热点亮点——教师博客这一角度,对教师博客的特点、功用、使用途径这几个方面作了深度的思考……  这本书的名字叫《给年轻班主任的建议》,正因为是建议,所以,它没有枯涩的理论,读此书,就好像和一位位熟悉或者不熟悉的朋友谈论刚刚发生在自己班上的事情一样,既亲切又温馨,娓娓而谈,凝神谛听,不知不觉间,你的班级管理水平已获得了提高。读完后你会发现,它不仅适用于年轻的班主任,而且也适用于所有的班主任,所有老师和教育管理者、教育研究人员。  “班主任应该特别有爱心,特别有学问,特别有修养,特别有智慧,特别爱读书,特别爱思考”,这是本书的主编张万祥老师对班主任的经典论述。或许,这本名为《给年轻班主任的建议》的书,正是引渡所有班主任达到这“六个特别”之岸的智慧之舟。(《给年轻班主任的建议》,张万祥主编,华东师范大学出版社版)  《中国教育报》2006年5月11日第8版

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